2005年 2005 4 2006年 2006 4 2007年 2007 4 2008年 2008 5 2009年 2009 5 2010年 2010 5 2011年 2011 5 2012年 2012 5 2013年 2013 6 2014年 2014 6 2015年 2015 6 2016年 2016 6 2017年 2017 7 2018年 2018 7 2019年 2019 7 2020年 2020 8 2021年 2021 8 2022年 2022 9 2023年 2023 9 2024年 2024 9 2005年 2005 4 2006年 2006 4 2007年 2007 4 2008年 2008 5 2009年 2009 5 2010年 2010 5 2011年 2011 5 2012年 2012 5 2013年 2013 6 2014年 2014 6 2015年 2015 6 2016年 2016 6 2017年 2017 7 2018年 2018 7 2019年 2019 7 2020年 2020 8 2021年 2021 8 2022年 2022 9 2023年 2023 9 2024年 2024 9
Panel Dataset — 宏观级面板数据

中国宏观特殊教育教职工数面板数据(1953-2024)

特殊教育教职工数面板数据。数据整理自国家统计局。

免费数据 全国 更新 2026-02-23 1953-2024 · 72年 Excel / Stata
2024
覆盖年份
1953–2024
共 72 年连续面板
有效样本
65
缺失率 9.7%
覆盖主体
1
全国数量
指标类型
免费
支持预览与下载
01 趋势分析
9 7 4 2 0 1953 1973 1986 1998 2011 2024
折线为年度均值
1953
0
1964
0
1981
1
1992
3
2003
4
2013
6
2024
9
02 样例数据
样例数据(前 10 行) 支持复制到 Excel
年份 特殊教育教职工数(万人)
1953 0.0
1954 0.0
1955 0.0
1956 0.0
1957 0.0
1958 0.0
1959 0.0
1960 0.0
1961 0.0
1962 0.0
特殊教育教职工数面板数据。覆盖 1 个全国72 年连续面板,适用于面板回归、政策评估与综合评价研究。
03 指标详情

指标解释

指标定义

特殊教育教职工数面板数据

数据类型

宏观级面板数据,覆盖1个全国。

时间跨度

1953-2024年,共72年连续面板数据。

应用场景

  • 作为被解释变量或核心解释变量进行面板回归分析
  • 结合其他指标做相关性与多元回归研究
  • 分析时间趋势与区域差异
  • 政策评估(DID、PSM-DID 等准自然实验)
  • 构建综合评价指标体系(熵值法等)
04 技术文档
数据说明书(Data Dictionary)
数据来源

数据整理自国家统计局。经人工校验与交叉比对,确保数据准确性。

部分缺失值已通过线性插值补齐,原始数据与插值数据均可分别下载。

变量名 中文名称 类型 说明
year 年份 int 1953-2024
hg-eae13c2db84c270a616fa171b544-teshujiaoyujiaozhigongshu-a3c8ee 特殊教育教职工数 float 特殊教育教职工数
引用格式(Citation)
[1] 马克集数. 特殊教育教职工数面板数据(1953-2024)[EB/OL]. https://s.macrodatas.cn/article/indicator/hg-eae13c2db84c270a616fa171b544-teshujiaoyujiaozhigongshu-a3c8ee, 2026-02-23.
可直接复制上方引用格式至论文参考文献
Stata 读取代码

下载数据后,可使用以下 Stata 代码快速读取并设定面板结构:

Stata 复制代码
* 读取数据
use "hg_teshujiaoyujiaozhigongshu_1953_2024.dta", clear

* 查看变量与前几行
describe
list in 1/10

* 描述性统计
summarize hg_teshujiaoyujiaozhigongshu, detail

如下载的是 Excel 格式,请先在 Stata 中使用 import excel "hg-eae13c2db84c270a616fa171b544-teshujiaoyujiaozhigongshu-a3c8ee_1953_2024.xlsx", firstrow clear 导入。

05 相关指标推荐
数据预览
加载中...