01 趋势分析

折线为年度均值

2001

14.654

2006

28.128

2008

82.347

2013

58.784

2016

16.143

2019

56.953

2023

74.500

02 样例数据

样例数据（前 10 行）支持复制到 Excel

年份	国家/地区	小学毕业未达最低阅读熟练度学生比例(低GAML阈值)(%)(%)
2001	保加利亚	4.951
2001	伯利兹	74.782
2001	加拿大	3.093
2001	塞浦路斯	13.243
2001	捷克	2.73
2001	德国	2.966
2001	法国	4.636
2001	希腊	5.493
2001	中国香港特别行政区	3.376
2001	匈牙利	2.453

Pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold。覆盖 16 个国家、23 年连续面板，适用于面板回归、政策评估与综合评价研究。

03 指标详情

指标解释

指标定义

Pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold

数据类型

国家级面板数据，覆盖16个国家。

时间跨度

2001-2023年，共23年连续面板数据。

应用场景

作为被解释变量或核心解释变量进行面板回归分析
结合其他指标做相关性与多元回归研究
分析时间趋势与区域差异
政策评估（DID、PSM-DID 等准自然实验）
构建综合评价指标体系（熵值法等）

04 技术文档

数据说明书（Data Dictionary）

数据来源

数据整理自世界银行。经人工校验与交叉比对，确保数据准确性。

部分缺失值已通过线性插值补齐，原始数据与插值数据均可分别下载。

变量名	中文名称	类型	说明
year	年份	int	2001-2023
region	国家/地区	string	国家/地区名称
country-34a40ff2a17f10d8e5dcb-xiaoxuebiyeweidazuidiyuedushulianduxueshengbilidigamlyuzhi-9a2ced	小学毕业未达最低阅读熟练度学生比例(低GAML阈值)(%)	float	Pupils below minimum reading proficiency at end of primary (%). Low GAML threshold

引用格式（Citation）

[1] 马克集数. 小学毕业未达最低阅读熟练度学生比例(低GAML阈值)(%)面板数据(2001-2023)[EB/OL]. https://s.macrodatas.cn/article/indicator/country-34a40ff2a17f10d8e5dcb-xiaoxuebiyeweidazuidiyuedushulianduxueshengbilidigamlyuzhi-9a2ced, 2026-03-06.

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Stata 读取代码

下载数据后，可使用以下 Stata 代码快速读取并设定面板结构：

Stata 复制代码

* 读取数据
use "country_xiaoxuebiyeweidazuid_2001_2023.dta", clear

* 查看变量与前几行
describe
list in 1/10

* 编码国家变量（如尚未编码）
encode region, gen(country_id)

* 设定面板数据结构
xtset country_id year

* 描述性统计
summarize country_xiaoxuebiyeweidazuid, detail

* 简单面板回归示例
xtreg country_xiaoxuebiyeweidazuid x1 x2, fe
estimates store fe_model

如下载的是 Excel 格式，请先在 Stata 中使用 import excel "country-34a40ff2a17f10d8e5dcb-xiaoxuebiyeweidazuidiyuedushulianduxueshengbilidigamlyuzhi-9a2ced_2001_2023.xlsx", firstrow clear 导入。

05 相关指标推荐

世界各国小学毕业未达最低阅读熟练度学生比例(低GAML阈值)(%)面板数据（2001-2023）

指标解释

应用场景