阿拉伯世界 2024 83.700 亚美尼亚 2024 81.293 阿塞拜疆 2024 96.303 布基纳法索 2024 65.154 孟加拉国 2024 61.910 巴林 2024 100.000 巴哈马 2024 64.844 白俄罗斯 2024 93.579 伯利兹 2024 64.681 巴巴多斯 2024 51.389 开曼群岛 2024 100.000 早期人口红利国家 2024 80.893 欧洲和中亚地区(不包括高收入国家) 2024 91.860 厄瓜多尔 2024 71.243 埃及 2024 83.321 斐济 2024 67.982 仅国际复兴开发银行 2024 85.575 国际开发协会和国际复兴开发银行合计 2024 79.001 印度尼西亚 2024 38.253 印度 2024 91.917 阿拉伯世界 2024 83.700 亚美尼亚 2024 81.293 阿塞拜疆 2024 96.303 布基纳法索 2024 65.154 孟加拉国 2024 61.910 巴林 2024 100.000 巴哈马 2024 64.844 白俄罗斯 2024 93.579 伯利兹 2024 64.681 巴巴多斯 2024 51.389 开曼群岛 2024 100.000 早期人口红利国家 2024 80.893 欧洲和中亚地区(不包括高收入国家) 2024 91.860 厄瓜多尔 2024 71.243 埃及 2024 83.321 斐济 2024 67.982 仅国际复兴开发银行 2024 85.575 国际开发协会和国际复兴开发银行合计 2024 79.001 印度尼西亚 2024 38.253 印度 2024 91.917
首页/ 世界各国/ 核心数据库/ 教育/ 投入/ 高级中学受过培训的教师,男(占男教师百分比)
Panel Dataset — 国家级面板数据

世界各国高级中学受过培训的教师,男(占男教师百分比)面板数据(1998-2024)

Trained teachers in upper secondary education, male (% of male teachers)。数据整理自世界银行。

VIP数据 国家 更新 2026-04-10 1998-2024 · 27年 Excel / Stata
2024
覆盖年份
1998–2024
共 27 年连续面板
有效样本
1,249
缺失率 82.5%
覆盖主体
46
国家数量
指标类型
VIP
支持预览与下载
01 趋势分析
84 75 66 58 49 1998 2003 2008 2014 2019 2024
折线为年度均值
1998
49.126
2002
76.229
2007
74.372
2011
72.711
2015
76.150
2020
82.695
2024
82.665
02 样例数据
样例数据(前 10 行) 支持复制到 Excel
年份 国家/地区 高级中学受过培训的教师,男(占男教师百分比)(%)
1998 孟加拉国 17.023
1998 仅国际开发协会 58.818
1998 最不发达国家(联合国分类) 60.556
1998 马尔代夫 82.759
1998 汤加 26.475
1999 孟加拉国 19.214
1999 不丹 100.0
1999 哥斯达黎加 80.44
1999 古巴 94.463
1999 开曼群岛 100.0
Trained teachers in upper secondary education, male (% of male teachers)。覆盖 46 个国家27 年连续面板,适用于面板回归、政策评估与综合评价研究。
03 指标详情

指标解释

指标定义

Trained teachers in upper secondary education, male (% of male teachers)

数据类型

国家级面板数据,覆盖46个国家。

时间跨度

1998-2024年,共27年连续面板数据。

应用场景

  • 作为被解释变量或核心解释变量进行面板回归分析
  • 结合其他指标做相关性与多元回归研究
  • 分析时间趋势与区域差异
  • 政策评估(DID、PSM-DID 等准自然实验)
  • 构建综合评价指标体系(熵值法等)
04 技术文档
数据说明书(Data Dictionary)
数据来源

数据整理自世界银行。经人工校验与交叉比对,确保数据准确性。

部分缺失值已通过线性插值补齐,原始数据与插值数据均可分别下载。

变量名 中文名称 类型 说明
year 年份 int 1998-2024
region 国家/地区 string 国家/地区名称
country-34a40ff2a17f10739c7b2-gaojizhongxueshouguopeixundejiaoshinanzhannanjiaoshibaifenbi-fc1593 高级中学受过培训的教师,男(占男教师百分比) float Trained teachers in upper secondary education, male (% of male teachers)
引用格式(Citation)
[1] 马克集数. 高级中学受过培训的教师,男(占男教师百分比)面板数据(1998-2024)[EB/OL]. https://s.macrodatas.cn/article/indicator/country-34a40ff2a17f10739c7b2-gaojizhongxueshouguopeixundejiaoshinanzhannanjiaoshibaifenbi-fc1593, 2026-04-10.
可直接复制上方引用格式至论文参考文献
Stata 读取代码

下载数据后,可使用以下 Stata 代码快速读取并设定面板结构:

Stata 复制代码
* 读取数据
use "country_gaojizhongxueshouguo_1998_2024.dta", clear

* 查看变量与前几行
describe
list in 1/10

* 编码国家变量(如尚未编码)
encode region, gen(country_id)

* 设定面板数据结构
xtset country_id year

* 描述性统计
summarize country_gaojizhongxueshouguo, detail

* 简单面板回归示例
xtreg country_gaojizhongxueshouguo x1 x2, fe
estimates store fe_model

如下载的是 Excel 格式,请先在 Stata 中使用 import excel "country-34a40ff2a17f10739c7b2-gaojizhongxueshouguopeixundejiaoshinanzhannanjiaoshibaifenbi-fc1593_1998_2024.xlsx", firstrow clear 导入。

05 相关指标推荐
数据预览
加载中...